校園文化建設被忽略的核心：教師整體素質的提升
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“校園文化”是以校園為主要空間范圍，以學生為主體，以校園內部的環(huán)境和活動為主要內容的一種群體文化；而“學校文化”是指學校在自己的歷史發(fā)展中，在長期的教育實踐中，所有教職工和學生創(chuàng)造積淀并共同遵循的辦學思想、價值觀念、學校作風與傳統(tǒng)、行為規(guī)范和規(guī)章制度的總和以及體現(xiàn)上述內容的各項物質載體和行為方式，其內涵更豐富，外延更寬廣，更體現(xiàn)了現(xiàn)代社會中教育的開放性，更有利于從宏觀的視野中來審視學校。
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