共創超級IP
今天我們的校園文化小分隊來到了佛山文翰實驗小學，為孩子們帶來一場別開生面的美術課啦！設計總監和設計師搖身一變成為主講與助教，手把手講解IP設計的要點；小同學們妙筆生花，將想象中的校園超級IP化為現實！
童心璀璨，童夢飛揚
孩子們有著無限量的創造力與想象力
在畫筆與紙張的擁抱中
擦出耀眼的創想火花
設計總監來到文翰實小 向每一位小小設計師發出邀請
我繪五色·我創出彩
『IP課堂細探究』
如何與一年級孩子“打成一片”？
如何在40分鐘內講清楚超級IP？
如何引導孩子們把想象化作現實？
在課前研討中
設計師與老師一同探討學習
了解這個階段孩子們的小秘密
尋找打開孩子心扉的關鍵密碼
更讓我們期待這場相遇
『IP形象猜一猜』
黑板上的可愛剪影
是不是有些眼熟…
沒錯 他們都是一些著名的超級IP形象！
設計總監展示出各大IP剪影
“我知道！” “我知道！”一浪高過一浪
在充滿激情與喜悅的臉上
設計師們發現了
孩子們對IP的較深了解
更讓孩子們對超級IP興趣更加一分
『IP設計知多少』
隨著我們給孩子展示更多不同品牌、學校的超級IP
我們引導孩子觀察和發現
超級IP們的共同點
并讓小同學們思考
怎么給自己喜歡的動物、花朵、甚至小零食
賦予靈動鮮活的形象
看著他們期盼的眼神
也蘊含著一個個靈動的小精靈呢
“同學們，你們覺得我們學校的校徽像什么？”
“像蓮葉！”
“像荷花！”
“像小鳥的翅膀！”
隨著孩子們天馬行空的想象
設計師搖身一變成為助教
把這些元素畫在黑板上
“哦！原來是這樣！”
通過設計師直觀具象的示范
才能真正帶領孩子們走進超級IP設計的大門
『我的IP我做主』
把舞臺交給孩子
讓孩子們腦海中的創意抽枝發芽
孩子們一筆一劃
描繪著想象中的校園超級IP
設計總監與設計師亦在巡堂的過程中
給孩子們答疑解惑
一同克服困難
每一幅特別的作品
都像你們一樣獨一無二
這不僅僅是一堂美術課
更是一次創意的碰撞
一次想象力的飛躍
我們見證一個個小小設計師的誕生
『作品展示』
文翰實小的超級IP共創征集仍在進行
我們種下設計的種子
一起期待孩子們最終的答卷吧！
『設計案例』
最后
再讓我們欣賞一下
我們為其他學校精心設計的
校園超級IP吧!
