門廳是學校的形象空間，將位于學校中心區域的架空層，賦予其學校門廳的功能，展示學校辦學理念、發展愿景、文化表達，在此基礎上可融入校史文化的設計，凸顯學校教育精神及特色，提升學生文化認可與傳承素養。
學校課堂不止是在教室，而是處處都是課堂、學習之地。我們希望校園中的每一處都能成為學子求知精神的孕育地，合理的功能規劃與裝飾點綴，便可激發出應有的教育文化功能，由此將架空層打造成學校的第三課堂，自由閱讀、學習演講、藝術畫展等都可以在此展開。
利用架空層與戶外空間相連接的特點，設計生活文化街、學科俱樂部等支撐學校特色課程研發，增強學生的學科素養與生活實踐能力，也能夠涵養學生自主生活、自我創造的意識。
時時是學習之時，處處是學習之處。
我們希望通過設計思維結合理念精神賦予空間生命力，
彰顯人與空間的教育性，空間與空間的互動性，
由此打開架空層的N種可能，讓架空層成為學生自由成長的“生命場”，
滿足全齡學子的學習需求以及創設相應的教育學習場景，實現學生的多元發展。
