春宜花，夏宜風；秋宜月，冬宜雪。 四時佳興，可與人同。又是一年時光荏苒，與您走過校園的一年四季。 圍繞自然四季及其背后的文化底蘊，拓展校園時空，連接真實世界。
水景，擁有生動的力量，至善，至柔。不僅起著協調周圍景觀的作用，更營造出生機和靈動，思想的交融，為夏日校園帶來一抹文化清涼。
“風吹稻香，沁染書香”，傳統的“耕讀”文化在這里有了新的演繹。打造種植基地，營造出勞動教育的氛圍，提升勞動教育的趣味性。
冬日好時光，正是讀書時。冬天由于氣溫的原因，師生較多留在室內活動。將生活空間、文化空間和教育空間融合，打造無處不在的非正式學習空間，讓冬天的校園，有了生命的升華，有了文化的氣息。
