田園詩意·童真童趣|校園戶外空間設計
聯想空間校園文化
大自然是孩子學習知識、體驗美與生命力得天獨厚的課堂。在這個課堂中，孩子不僅可以感受到大自然的美好，更可以增長見識，鍛煉自己的意志力。
一、以自然為師，豐富孩子認知體驗
自然是孩子生命的搖籃，能夠賦予孩子無限的生機活力。孩子投身于自然中并從中吸取經驗，在體驗自然事物的過程中激發自己的親身感受;在親眼看到太陽起落的過程中感悟世界的變化。
二、以自然為法，順應孩子天性發展
孩子的先天本性主要是指人類身上固有的自然本性和生長發展規律，孩子的發展遵循一定的法則。在教學中要能夠順應孩子的天性，去發現大自然的奧妙，引導孩子接觸自然環境感受自然中蘊含的藝術情趣，最終實現教學的有效性。
三、以自然為體，專注孩子能力提升
大自然是孩子進行自然探究主題的活教材，是孩子成長進步的源泉所在。在實際教學過程中要能夠充分挖掘校內或本地的自然資源，引導孩子在自然主題活動探究中積累有益經驗，幫助孩子與大自然建立緊密的聯系，引導他們自己去看、去聽、去觸摸，在親歷觀察記錄中實現孩子自然探究能力的有效提升。
孩子總是對新鮮的事物產生好奇，在規劃兒童活動場地時一個最重要的設計原則是用“童眼看世界”孩子的心理、喜好、活動、認知世界。每個孩子身上都有無窮的潛能，在親近自然中塑造他們，讓其快樂成長！
