校園中綠色園地是有限的，
如何讓更多的孩子能充分參與呢？
聯想空間的設計師或是以七巧板為靈感，
或是以俄羅斯方塊為思路，
將有限的土地規劃一個個
豐富而具有創意的種植空間。
讓每個班級的孩子可以單獨或是共同參與其中。
我們深信教育應當培植生活力，
使學生向上長”。通過校園種植園的開辟，
融入趣味互動的設施，
如蘊藏千年農耕文化的水井、水車，
彰顯新時代生態理念的陽光房等，
讓孩子在種植園中感受勞動帶來的樂趣，
從而提升個人的生活力與學習力。
智慧融合
綠色未來
生態園地不是簡單地教學生種植技術，
而是一門滲透了各個學科的綜合課程，
比如學生寫觀察日記，
與語文課程結合，研究溫度、
營養成分配比問題涉及科學知識等，
我們期待將生態園地成為綜合性大課堂，
成為學生發揮實踐和研究才能的重要舞臺，
也成為教師完善自身知識結構、
提高實踐能力的重要場所。
