在校園文化建設中，精神文化的追求始終是在校園文化建設中所表現的形式，校園物質文化是實現校園文化的目的重要途徑和載體，是提高學校文化的必要前提；校園物質文化建設是校園文化建設的重要組成部分和重要的支撐是我們能更好的體現學校文化內涵。
校園物質文化是屬于校園文化的硬件建設，是我們看得見摸的著的東西。校園物質文化的每一個實體，在校園文化建設中各實體結構關系，都反映了校園建設的價值觀。完善的校園文化設施將為師生員工開展更為豐富多彩的寓教文化、寓教文化的教育活動提供重要的陣地，使師生員工教有其所、學有其所、樂有其所，在求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育。
完善校園文化教育設施、能夠很合理的布局、是我們在文化建設中各具特色的校園文化建筑和校園文化場所，將使人心曠神怡、陶冶校園中人的情操，將塑造校園中人的美好心靈，我無限教育意義。將激發校園中學生、老師開拓進取精神，還能約束校園中的不良風氣和行為，將促進校園對學生的身心健康發展。
聯想空間校園文化建設引領者
一覽當下的教育形勢，城鄉教育的差距過大，體現在校園基礎設施的落差。著名的教育學家蘇赫姆林斯基就如何發揮物質環境的教育功能曾經說過：“讓每一面墻壁都會說話”。一面溫馨四溢的笑臉墻，一面莊嚴厚重的文化浮雕墻···孩子們感受的是滿滿的正能量?？梢姡@每一面土地、每一個角落都有著它們獨特的育人功能。
實踐告訴我們，教育的發展不僅需要政府以及專家學者的改革改良，更需要一批將理論物化的踐行家，他們就是身臨一線的校園文化建設者，聯想空間人就是敢為天下先的代表。
聯想空間高素質的專業團隊，集校園文化、社區文化、公園文化、商業文化和城市文化等空間文化的策劃、設計、施工系統服務，以及公共藝術設施的開發、生產、銷售的一站式服務。3000多平米的寬敞雕塑工作室以及藝術產品生產基地，先后在廣州、成都、青島、廈門、無錫、長沙、上海、沈陽等地成立分公司，有效地保證了系列化產品向全國范圍內的輸送及個性化服務的拓展。 公司更與北京大學、中國教育家大會已結成長期戰略合作伙伴，在注重時代精神物化效果的同時，力求產品藝術品質的技術創新及優秀文化的傳承與發揚。
現如今， 時逢全國高調提倡文化強國的今天，聯想空間正引領著我國的校園文化產業，以更加創新的姿態，在實現了一個又一個質的飛躍的同時，秉承一校一品一特色的文化特色，努力的突破自己，力爭為學校塑魂、立品。
