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河源高級中學

一所學校文化形象的樹立和打造,是離不開對學校自身文化因子的挖掘和塑造的。它立足于教育的本質和規律,以設計藝術為表現手法,對學校文化元素進行優化整合,創造富有深刻精神內涵的系列顯性文化和隱性文化。

它對內可以激勵全體師生,對外可以展示學校的價值追求。學校文化形象的打造要依據教育發展趨勢和具體的教育政策,結合學校的地域特色、歷史沿革、現狀分析以及未來發展的多種可預期因素進行綜合規劃和設計。

『名片』

名片的設計簡潔大方,以校徽為主要元素,底面也以校徽紅色為主,加上鳳凰的輔助圖案。文化內含豐富,又與學校緊密相關。

『標志應用效果圖』

名片的設計簡潔大方,以校徽為主要元素,底面也以校徽紅色為主,加上鳳凰的輔助圖案。文化內含豐富,又與學校緊密相關。

名片的設計簡潔大方,以校徽為主要元素,底面也可以以校徽紅色為主,加上鳳凰的輔助圖案。文化內含豐富,又與學校緊密相關。

在設計時,除了考慮
系統性,美觀性等因素 外,應考慮到其它功能和材質等的實際應用。所以有關學校內部形象的表現,均應嚴格遵循本手冊所規范的使用方法,樹立完整統一的校園形象。

校車是學校形象的重要識別物之一,對內能產生強烈的學校凝聚力,對外能帶來良好的印象,體現出學校的文化。便于統一管理并有效地提升學校管理水平。設計應求有效的識別性,此應用規范在具體實施中請嚴格參照執行。

校車